Inhoud
Waarderend onderzoek – een andere manier om kwaliteit te verbeelden
Samenvatting
Appreciative inquiry – an alternative way to represent quality
Internal audits in education and research are means to detect possible risks and to judge their quality based on a number of quality standards. Up to now this has been a successful way to evaluate education and research. However, being accreditable or not seems to be not how educational programmes or research units handle possible risks (from hindsight). Instead, they focus on the ambitions, successes and the impact on stakeholders in professional practices, education and research. Gerdien Vegter and Frank Vonk opt for reframing quality standards in terms of ambition, stakeholder satisfaction, learning and growing, mirroring different approaches, real dialogue, and collective and individual values. In her reaction Stoopendaal agrees that appreciation, stimulation, critical reflection and dialoguing may provide a way out of the dominating regime of quantitative quality assessments in the public sector.
Onbeperkt toegang tot het online archief?
Log in of neem een abonnement.
Wilt u dit artikel en alle andere artikelen in het archief onbeperkt kunnen lezen? Bekijk onze abonnementen >>
© 2009-2019 Uitgeverij Boom Amsterdam
De artikelen uit de (online)tijdschriften van Uitgeverij Boom zijn auteursrechtelijk beschermd. U kunt er natuurlijk uit citeren (voorzien van een bronvermelding) maar voor reproductie in welke vorm dan ook moet toestemming aan de uitgever worden gevraagd:
Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (postbus 3060, 2130 KB, www.reprorecht.nl) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.
Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16, Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten, postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).
No part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.
Nummer 1, maart 2019, jaargang 24
